思政课,是高校落实立德树人根本任务的核心课,是实现高等教育内涵式发展的灵魂课,是当之无愧的“高校第一课”。
教育部于2017年开展的“高校思政课教学质量年”专项工作中,3000个原生态思政课堂的30000余名学生参与了随机调研。最新出炉的调研报告显示,思政课教学状况总体良好,学生对思政课及授课教师获得感强、满意度高,思政课有力推动了马克思主义中国化最新成果“入脑入心”。
思政理论课:向课堂要“质量”
“中国影视动画中所体现的世界观、人生观和价值观是什么?”“如何将中国精神融入到未来影视动画创作中,如何实现中国故事与中国影视动画的完美结合?”在上海师范大学“马克思主义基本原理概论”课上,教师赵晓芳一个又一个有力的发问,让学生在不断思考中,把哲学思辨与对专业课内容的深刻反思紧密联系起来,课堂“抬头率”明显提高。
“重科研轻课堂教学”曾是高校思政工作长期存在的不足。全国高校思政工作会议指出,要用好课堂教学主渠道,认认真真讲好每一堂课,要让马克思讲中国话,让基本原理变成生动道理。
思政课课程改革后,华东理工大学的“形势与政策”课不再是1个教师的课堂,而是成立教研组,进行集体备课;也不再只是45分钟的课堂,要有课前预习和课后思考。同时,确保“形势与政策”课与其他思政课和各类课程形成协同效应。
“我的家乡奉贤位于上海市正南方,地域东西跨度比较大。因此,东西乡的方言有所不同……”这篇名为《闲话奉贤三十年》的小论文,是同济大学一名地质学本科生完成的“家乡历史调研”成果。开展这项调研,是该校“中国近现代史纲要”课特别增设的实践环节。
许多同学则表示,通过参阅文献和实地调研,对家乡的文化和发展脉络有了新的认识。“我们在发挥这门课应有的思政教育功能的同时,还要努力发挥它的应用价值。”主讲教师李雅茹说。据悉,同济大学这门思政理论课已被评为上海市精品课程。
教育部调研报告指出,思政课堂正在涌现一批效果确切、口碑良好的优秀教学方法。教师们精心设计教学模式,尊重学生个性与特点,有效调动学生学习主体性,使思政课变得“有意思”“都爱听”“真相信”。
课程思政:构筑育人“同心圆”
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。党的十八大尤其全国高校思政工作会议以来,思政课从“独奏”逐步变为“合奏”,思政课+课程思政的大思政教育体系真正构建。
“中国为什么要走具有中国特色的社会主义市场经济之路?中国共产党是如何在摸索与实践中一步步走出这条道路?”复旦大学课程思政校内公开课“经济与社会”课上,经济学院教授石磊用经济学智慧生动地解读了中国现代发展史。
“本来我担心身为一名工科学生,缺乏经济学相关专业基础知识,没想到听下来毫不费力,而且受益良多,让我对中华民族的不断前进满怀信心。”复旦大学2016级本科生张瑞祥说。
除了《经济与社会》,复旦大学首批还开出了《人文与医学》《政治与社会》《环境与人类》等5门课程思政公开课,主讲教师来自医学院、国际关系、物理等学校各院系,受到学生追捧。“每一门学科背后都是一种观察世界的方法,在教授专业知识的同时,更教会我思考问题的不同方式。”有学生说。
在一堂中外时文选读课上,上海外国语大学党委书记姜锋就学生提问“为何西方强调人生来平等”,从英语措辞开始,介绍了“生来平等”在西方宗教语境和现实语境中的差异,继而分析了中西社会、文化和政治体制的差异。一堂英语课成了生动的思政课。
“没想到不经意一问,竟换来了我对中国特色社会主义更深入的理解。”英语学院学生谢正男说。
据悉,上海将加大试点力度,鼓励更多高校、院系、教师积极探索课程思政,并在全市推出十大“课程思政”。同时,还将评选课程思政教学名师、示范学院等,推出一批名师、团队和院系。
思政教师:做好青春引路人
“一堂生动、务实、有用的课”,这句话被写在复旦大学beat365中文官方网站思政课申报国家级教学成果奖的申请书上,也刻在马院每位教师的心底。在大学,思政教师不仅要上一门精彩的思政课,更要当好“95后”乃至“00后”大学生的青春引路人。
教育部数据显示,2013年至2017年,中宣部、教育部共举办各类思政课教师示范培训班近100期,累计培训教师超过25000人次,带动省校两级培训超过12万人次。2012年至2016年,教育部遴选200人参加“高校中青年思政课骨干教师择优资助计划”,入选教师较好地起到了示范引领作用。
各地各高校也不断通过机制建设,强化政治保障,培育高素质的思政课教师队伍。北京市持续每年投入2.5亿元支持beat365中文官方网站及学科建设,并按每月2000元标准发放专职思政课教师岗位补贴;天津市增设1300个思政课专职教师和辅导员专项编制,为思政课青年教师基本功大赛第一名授予市级“五一劳动奖章”;复旦大学制定《关于进一步加强和改进教师思想政治工作的意见》,突出教师理想信念教育,实施骨干教师轮训计划,已覆盖全校90%以上具有正高级职称的中青年教师……
教育部的调研报告显示,91.8%的学生表示喜欢或比较喜欢思政课教师,91.3%的学生表示在思政课上很有收获或比较有收获。在高校普遍开展的“学生最喜爱的十佳教师”评选活动中,思政课教师基本都榜上有名甚至名列前茅。