根据学校质量管理办公室、教务处的统一安排，思政部于本学期第十至十三教学周（10月29日—11月23日）开展了期中教学检查工作，现将检查结果总结如下：
    1．教学进度检查
    从第10教学周开始，我们对各种教案、教学进度表、实际教学进度、学生作业及其批改情况等进行了全面的检查，并组织教研室认真填写《2012-2013学年第1学期期中教学检查表》。从反映的情况看，各授课老师基本上都能按照教学进度表完成各自的教学任务，个别老师的教学进度因病因事稍慢，教研室主任负责敦促其适当加快进度，以不影响本学期教学任务的完成。
    2．教师说课工作
为配合学校人才培养工作评估，思政部自第8周开始利用教研室活动时间，组织教师进行了三轮说课，并组织全体老师认真学习说课标准。研讨时，大家积极发表看法和意见，交流心得与方法，提出了很多具有建设性的建议。
    3．学生座谈会
10月31日，思政部分四组人员，分别在化工学院、机电学院、信息学院、材料工程系召开了学生座谈会，就思政课理论教学、实践教学及其他思想政治教育进行了座谈。各个教学班的学生代表参加了座谈，就本学期开学以来的授课情况、教材使用情况及各任课老师的教学情况进行评价。同学们畅所欲言，积极反映情况并提出了一些值得关注和需要解决的问题。从反映的情况看，同学们对思政部广大老师的教学工作绝大部分是满意的，但同时也了解到部分任课老师，包括外聘老师在教学中存在的问题。我们已将学生的反馈意见整理存档并转交分管领导和相关部门。座谈会中，思政部老师对一些问题进行酌情处理或解决，不能解决的问题则至少给学生以说明并做好向相关部门反映、及时对学生反馈等工作。
    4．教学听课工作
为了充分利用教研室促进广大教师进行教学研究和教学改革，我们从开学初就规定了以课程负责人牵头进行集体备课的制度，要求任课教师之间互相听课，尤其是新教师。截止13周，大部分教师都已相互听课2次左右，思政部管理人员听课两轮。除了授课以外，我们还经常组织教师在有条件的情况下参加各种学术会议，申请科研课题，撰写教学心得和科研论文，这些活动不仅提高了广大教师的教学、科研能力，也使教师在教学过程中不局限于书本，还能结合专业的最新发展，寻求创新和改革教学手段。
叶明生、王博分别参加了校外创业培训会议、培训，高志强老师参加了思政课教学改革会议。
    5.实践教学
结合我院思政课教学的要求和学院实际情况，2011级署期思政社会实践教学成绩评定，总结工作已经结束。2011级本学期思政实践参观于第10周末已经结束，2012级思政实践参观于第12周已经开始。2011-2012学年第2学期学生实践论文编辑完成。
    6.新教师培养
为提高新教师教学能力，规范教学程序，思政部为今年从教的新教师安排了指导教师，并多次进行了教学方法的培训。
    7.创业教育培训
为贯彻教育部“大学生创业教育”的相关文件精神，加强我校大思政体系下的高职学生创业教育，进一步提升教师创业教育业务水平和教学能力，11月16-17日思政部与人事处组织相关教师参加了教育部全国高校教师网络培训中心举办的“高校创新创业教育”专题网络培训。包括三院一系主管就业的副院长（副主任）、创业教育兼课教师、思政部负责人在内的21位同教师集中接受了培训。
    8.组织教学竞赛
    思政部于第11-12周组织了教学竞赛，8个教研室有7位教师参加，并选送3位参加院级教学竞赛。
    经过期中教学检查我们发现，虽然各方面工作已基本到位，但仍然存在一些问题。由于迎评工作的需要，说课活动较多，导致一些其他工作滞后，如专题讲座较少，我们将本着以完成学期之初制定工作计划为目标，努力开拓，积极改进，为我院顺利通过年底的人才培养工作评估做出应有的贡献！

                                                                                                    思政部
                                                                                           2012年11月25日